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"LA IMPORTANCIA DEL SER PARA EL ÉXITO EN EL HACER"

 

P.E.I. COMPONENTES

Hoy somos una Institución Educativa altamente reconocida por los resultados académicos-bilingues, por la excelente formación en ética y valores en el marco de desarrollo de la inteligencia emocional y por la gran acogida que tiene nuestros egresados en las mejores universidades del país. Nuestra estructura pedagógica está basada en cuatro grandes componentes que mantienen una relación intercurricular en torno al DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO.

COMPONENTES DEL PROYECTO EDUCATIVO LERNERISTA

BILINGÜISMO

INTELIGENCIA EMOCIONAL

INVESTIGACIÓN

EMPRENDIMIENTO

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO

ALIANZAS Y CONVENIOS

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INFORMAN LEGAL

 

RESOLUCIÓN No.

008097 del 15 de diciembre de 2010 para Educación Preescolar y Educación Básica.

 

RESOLUCIÓN No.

001736 del 5 de marzo de 2014 para Educación Media.

Visitanos

Vía Siberia - Tenjo Km 7 Vereda el Chacal

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01

ÉNFASIS BILINGÜISMO

ÉNFASIS EN BILINGÜISMO.

 

El inglés ha sido considerado como el idioma de mayor uso en el mundo entero, lo que sugiere la importancia de su aprendizaje y dominio para garantizar un desempeño eficiente y eficaz de nuestros estudiantes en un mundo globalizado que exige el desarrollo de competencias comunicativas.

 

A partir de la enseñanza del inglés como Segunda Lengua (ESL) los estudiantes Lerneristas desarrollan habilidades comunicativas que les permiten interactuar con eficiencia en diferentes contextos académicos y no académicos.

 

Gracias a los resultados de nuestros estudiantes en los exámenes internacionales que presentan con la Universidad de Cambridge (Movers 3º, Flyers 5º, KET 7º, PET 9º y IELTS 11º) hemos obtenido reconocimiento de esta Universidad como “Centro de Entrenamiento” para la presentación de estas pruebas.

 

Adicionalmente con base en los resultados obtenidos por nuestros estudiantes en la Prueba Saber 11 del Icfes en el área de Inglés hemos recibido reconocimientos por el nivel alcanzado posicionándonos en el puesto 19 de los 100 mejores colegios en Inglés. Ver (FUENTE: MILTÓN OCHOA)

02

ÉNFASIS EMPRESARIAL

ÉNFASIS EN ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL Y EMPRENDIMIENTO.

 

En este componente nuestros estudiantes desarrollan competencias en Administración y Emprendimiento a nivel teórico y práctico gracias a la alianza internacional con la Universidad de Southeastern (USA).

 

Nuestros estudiantes desarrollan el componente Virtual como estudiantes a distancia de la Universidad en un programa non-credits y desde el Componente Teórico y Práctico dentro de la Institución para la formación de empresas dirigidas por ellos mismos; de esta manera adquieren habilidades para la organización la planeación, el liderazgo y la responsabilidad  social entre otras.

EMPRESAS CREADAS POR ESTUDIANTES LERNERISTAS

INTELIGENCIA EMOCIONAL, ÉTICA Y VALORES.

 

Buscamos que nuestros estudiantes adquieran habilidades personales que les permitan establecer relaciones intra, inter y transpersonales que favorezcan su desarrollo emocional y social, así como la puesta en práctica de los valores, el actuar ético y las competencias ciudadanas que conduzcan a la vivencia de la Filosofía Institucional en el contexto cercano y de esta manera les permita transferir las enseñanzas para solucionar situaciones de su vida en cualquier escenario que lo requiera.

03

INTELIGENCIA EMOCIONAL

04

ÉNFASIS EN INVESTIGACIÓN

ÉNFASIS EN INVESTIGACIÓN.

 

Los estudiantes Leneristas logran desarrollar habilidades académicas y personales que les permiten el análisis de la información, la argumentación con una postura crítica, el uso de diferentes fuentes de información confiables, la identificación de problemáticas y el planteamiento de sus soluciones, la interpretación de los fenómenos o situaciones actuales a través de proyectos de investigación y otras actividades.

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